Gli incontri di INsegnalibro  con le cooperative

INcooperativa

La dimensione sociale, culturale ed economica dell’impresa urbana

Confcooperative, all’interno del progetto Insegnalibro, intende indagare le modalità in cui gli abitanti riescono a migliorare il proprio habitat, attraverso interventi che innescano nuove economie e reti sociali.

In tre incontri e partendo dalla lettura di tre libri, si racconteranno esperienze di reti di associazioni, beni comuni messi in valore e nuovi modi di vivere e trasformare i luoghi per l’interesse comune.

La modalità cooperativa di fare reta tra le persone per una finalità mutualistica permette di condividere i mezzi e non soltanto i fini, individuando lo spazio “in-beetween” tre le persone, e quindi le relazioni, come finalità di impresa.  Da qui nascono occasioni per affrontare la complessità del contemporaneo in ottica trasformativa e generativa che nei quartieri periferici di Pescara possono far nascere idee, a partire dagli abitanti che ogni giorno li vivono.

CALENDARIO

Presso la Biblioteca Casa di quartiere “F. Di Giampaolo“

giovedì 12 Marzo
Azioni locali e impatto sociale

giovedì 2 Aprile
(Ri)organizzare la città in impresa urbana

giovedì 7 Maggio
Cultura e impresa: binomio (im)possibile?

sabato 30 Maggio
Festa del quartiere

Io e l’altro, a scuola di diversità

👱🏾 Nelle scuole di Rancitelli, San Donato e Fontanelle diversità di ogni tipo si incontrano ogni giorno. Quale luogo migliore per entrare in relazione con l’Altro e conoscerlo indipendentemente dall’appartenenza etnica, culturale, religiosa e di genere? Da questa intuizione sono partiti i laboratori di educazione alla diversità della Caritas, un ciclo di 8 incontri che interessano i ragazzi delle scuole primarie “Don Milani”, “G. Rodari” e “Iqbal Masih”.

👩🏾‍🔧 Le educatrici della Caritas coinvolgono i ragazzi in diverse attività tra cui gli Specchi e la Scatola dei ricordi. Oltre a queste, i ragazzi e le ragazze saranno impegnati nella lettura condivisa e nella drammatizzazione di un brano. Il testo da inscenare verrà scelto tra le tante storie raccontate dai libri per bambini “Fuad e Jamila”, “Blessing e il pettine magico”.

👩🏻‍🚀 CALENDARIO ATTIVITÀ 👩🏻‍🚀

IN AULA

11/18 Febbraio
Martedì 8,15 – 10,15 – scuola primaria Don Milani
Martedì 11,15 – 13,45 – scuola primaria G. Rodari

12/19 Febbraio
Mercoledì 8,15 – 10,15 – scuola primaria Iqbal Masih

3/10 Marzo
Martedì 8,15 – 10,15 – scuola primaria Don Milani
Martedì 11,15 – 13,45 – scuola primaria G. Rodari

4/11 Marzo
Mercoledì 8,15 – 10,15 – scuola primaria Iqbal Masih

IN BIBLIOTECA Casa di quartiere “F. Di Giampaolo“

Martedì 17 Marzo – 9,30 – 13,30
Mercoledì 18 Marzo – 9,30 – 13,30
Mercoledì 25 Marzo – 9,30 – 13,30
Giovedì 26 Marzo – 9,30 – 13,30
Martedì 31 Marzo – 9,30 – 13,30
Mercoledì 1° Aprile – 9,30 – 13,30
Martedì 7 Aprile – 9,30 – 13,30
Mercoledì 8 Aprile – 9,30 – 13,30

Quando per leggere non devi sfogliare le pagine ma parlare con le persone, vuol dire che sei in una HUMAN LIBRARY, una biblioteca vivente.

🧕 La BIBLIOTECA VIVENTE promuove il dialogo, rompe gli stereotipi e favorisce la comprensione nelle diversità. Super-inclusiva per definizione, la nostra HUMAN LIBRARY aprirà i battenti Venerdì 28 Febbraio dalle 9 alle 13, nella Casa di Quartiere di Pescara presso la Biblioteca Di Giampaolo.

👱‍♀️ Durante l’orario d’apertura della HUMAN LIBRARY, i lettori avranno l’opportunità di entrare in contatto con persone con cui difficilmente avrebbero l’opportunità di confrontarsi, generalmente appartenenti a minoranze soggette a pregiudizi.

👨🏾 Per partecipare alla HUMAN LIBRARY è necessario inviare un’email scrivendo nome, cognome, occupazione e numero di telefono all’indirizzo pescara@arci.it. I posti sono limitati e si darà precedenza ad operatori culturali, docenti e membri delle associazioni del progetto INsegnalibro.

Per maggiori informazioni, chiama: 393.882.05.33 – 388.168.25.41

MindOpen – Percorsi sulle Culture Underground
“La mente è come un paracadute, se non si apre non funziona”, diceva un celeberrimo scienziato. “Spalancate la vostra mente”, ribadiscono gli ideatori di #MindOpen, stimolando i ragazzi con i linguaggi a loro più vicini: la musica Trap. la Street art e… il Fumetto.

🎨 Percorsi sulla cultura Underground
Al centro dei percorsi sulla Cultura Underground ideati da ConfArte, troviamo le radici della cultura urban e della creatività. I percorsi informativi promossi da Confartigianato Chieti – L’Aquila propongono un ciclo di lezioni sulla storia del graffitismo e della musica rap, fenomeni di denuncia sociale da cui derivano i linguaggi della Trap e della Street Art. Oltre a questo, ConfArte organizza un workshop di tre giorni dedicato a tutti quelli che vogliono perfezionare il tratteggio del personaggio.

🎤 Poca teoria, tanta pratica
Dopo aver capito da dove derivano la Street Art e la Trap, i giovani formatori di #MindOpen metteranno subito i ragazzi a lavorare alla realizzazione di un murales e di un testo da musicare.

💭 Workshop sul Fumetto: 3 giorni per perfezionarsi
La Trap, la Street Art e… non poteva mancare il fumetto, per completare il tris dei linguaggi più rappresentativi della cultura urbana e dell’attualità. Dalla creazione della tavola al tratteggio dei personaggi, le tre lezioni saranno un’ottima occasione per approfondire queste tematiche. Gli incontri sono rivolti ai ragazzi, fumettisti e non, interessati a confrontarsi con artisti di grande esperienza.

Laboratori di Street Art
19/02 – Scuola media Foscolo-Fermi Pescara
06/03 – Scuola media Foscolo-Fermi Pescara
11/03 – Scuola media Foscolo-Fermi Pescara
16/03 – Biblioteca F. Di Giampaolo, Pescara
01/04 – Biblioteca F. Di Giampaolo, Pescara

Laboratori di musica tra Trap e Rap
08/04 c/o Biblioteca F. Di Giampaolo
17/04 – Scuola media Foscolo-Fermi, Pescara
22/04 ¬- Scuola media Foscolo-Fermi, Pescara
27/04 – Scuola media Foscolo-Fermi, Pescara
08/05 – Biblioteca F. Di Giampaolo, Pescara

Laboratori di Fumetto
Date e docente verranno comunicati con l’apertura delle iscrizioni.

Raccontami una storia – a scuola di documentario

Percorso di formazione al linguaggio audio-visivo per ragazzi della scuola secondaria di primo grado Foscolo – Fermi di Pescara tenuto da Maria Grazia Liguori (sceneggiatrice) e Francesco Calandra (regista) dell’associazione culturale GarageLab.

🎞 La scrittura della Storia
Si partirà dalla scrittura della storia da raccontare, individuando un canovaccio che definirà la struttura drammaturgica del racconto.

🎥 Il tema conduttore
Dal tema scelto, il gruppo estrapolerà una domanda da rivolgere a tutti i protagonisti del documentario, intervistati le cui risposte comporranno la Storia di Quartiere da raccontare.

📽 Inquadrature e linguaggio audiovisivo
Verranno impartiti ai ragazzi i rudimenti di linguaggio audiovisivo (inquadratura, presa diretta del suono, composizione troupe, ecc.) necessari per la realizzazione del reportage.

🎬 Allestimento e messa in scena del documentario
I ragazzi parteciperanno attivamente alla realizzazione del reportage delle attività e avranno l’opportunità di utilizzare attrezzatura professionale.

📱 Smartphone in mano
In autonomia i ragazzi saranno chiamati a cogliere con i loro smartphone i volti, i luoghi e le parole degli abitanti del quartiere, testimonianze del vissuto quotidiano delle aree interessate dal progetto INsegnalibro. Tuttavia, anche con questo strumento di loro quotidiano utilizzo, saranno seguiti e affiancati dai due cineasti-tutor per apprendere sul campo i segreti del linguaggio audio-visivo.

Il corso inizierà a Gennaio e si protrarrà fino alla fine del progetto INsegnalibro, con appuntamenti nella scuola e nella Casa di quartiere Biblioteca F. Di Giampaolo.